Kapříci

• 
  ZÁKLADNÍ INFO
• TÝDENÍČEK
• NAŠE PÍSNIČKY-BÁSNIČKY

LEDEN

 

RADOVÁNKY PANÍ ZIMY

 

                                                           „Leden, leden,

přikryl vodu ledem.

Tam, kde včera byly louže,

tam to dneska pěkně klouže.“

 

Témata:

• Vánoční vzpomínání
• Paní zima jede
• Zimní radovánky

 

Záměry: vést děti k objevování zimních krás, pozorování změn počasí, uvědomit si, jak počasí ovlivňuje naše oblékání, obohatit slovní zásobu. Poznat radosti, ale i problémy zimního období. Poznat a pojmenovat zimní sporty, vést děti k dobrým pocitům ze zimních radovánek – koulování, klouzání, stavění sněhuláků.

 

Dílčí vzdělávací cíle /co chceme děti naučit, co mají poznat, s jakými hodnotami je chceme seznámit, jak budeme podporovat jejich samostatnost/:

 

·         vyprávět své zážitky

·         osvojit si elementární poznatky o zimním prostředí

·         získávat důležité informace a dovednosti v péči o své zdraví

·         spolupracovat, navzájem si pomáhat

·         udržovat pořádek

·         dodržovat dohodnutá pravidla

 

Okruhy činností:

• zpěv, recitace, pohádky, zimní příběhy
• práce s obrázkovými knihami
• výtvarné, pracovní a dramatické činnosti

 

 

 

PROSINEC

ADVENTNÍ ČAS

                                                           „Narodil se Ježíšek,

                                                           koupíme mu kožíšek,

Hodně dlouhý, chlupatý,

aby ho měl na paty.“

Témata:

• Andělský týden
• Vánoční těšení
• Narodil se Ježíšek

 

Záměry: Integrovaný blok zahrnuje období 4 týdnů před Štědrým dnem. Děti se seznámí s českými lidovými vánočními tradicemi a zvyky. Blok se sestává ze tří částí, které přirozeně provázejí přípravy a těšení se na Vánoce. Při společném sdílení předvánočního období budeme posilovat prosociální cítění,  rozvíjet tvořivost, seznamovat se s vánočními koledami a básničkami.

 

Dílčí vzdělávací cíle /co chceme děti naučit, co mají poznat, s jakými hodnotami je chceme seznámit, jak budeme podporovat jejich samostatnost/:

 

·         seznámit se s lidovými tradicemi a koledami

·         prožívat radost ze společného sdílení, ze zvládnutého a poznaného

·         učit se spolupracovat s ostatními

·         učit se novým dovednostem pracovním, výtvarným, hudebním a sociálním

·         poznávat zkušenost, že k obdarování nejsou potřebné jen hmotné dárky

·         učit se úctě ke svým blízkým i ostatním lidem

 

Okruhy činností:

• pracovní a výtvarné činnosti
• hudební a rytmické činnosti, recitace
• pohádky, příběhy, rozhovory
• ranní kroužky, vyprávění zážitků, příprav, těšení, přání
• příprava na vánoční besídku
•  

LISTOPAD

LISTY, LÍSTKY, LÍSTEČKY

„Listopad,listopad,

lísteček  mi na dlaň spad,

zlatý lístek z javora,

zima už jde do dvora.“

Témata:

• Podzimní čarování
• Ospalé sluníčko
• Pečujeme o své zdraví

 

Záměry: uvědomit si krásy podzimu, vnímat barvy podzimní přírody, vytvářet si hezký vztah k přírodě prostřednictvím zážitků /četba, říkanky, vyprávění o zvířátkách/ S podzimem přichází chladno, sluníčka je málo, proto musíme odolávat nemocem z prochladnutí – naše tělo potřebuje zásobu vitaminů, kterou najdeme v ovoci, bylinných čajích /vyprávění, příklady z všedního života/, základní pojmy týkající se biologického složení těla.

Dílčí vzdělávací cíle /co chceme děti naučit, co mají poznat, s jakými hodnotami je chceme seznámit, jak budeme podporovat jejich samostatnost/:

·         poznávat, že příroda je neoddělitelnou součástí našeho života

·         rozvíjet estetické vnímání

·         zazpívat písničku, přednést básničku, vyslechnout pohádku

·         rozvíjet věku přiměřené znalosti o našem těle, jak o něj musíme pečovat v chladném období

Okruhy činností:

• vnímání podzimní krásy, poznávání lesních tajemství /co víme o lese, kdo tam bydlí, co má les rád, co mu vadí…../
• kreslení, malování
• pohybové činnosti
• zpěv, recitace, příběhy k tématu

 

 

ZÁŘÍ 2019

VÍTÁME VÁS VE ŠKOLCE

Témata:

• Poznáváme nové kamarády
• Seznamujeme se s pravidly soužití ve třídě kapříků
• Školka plná zábavy

 

Dílčí vzdělávací cíle /co se děti mají naučit, co poznat, stanovení hodnot, se kterými chceme děti seznámit, metody vedení k samostatnosti/:

• poznávat nové kamarády ve třídě kapříků
• osvojit si základní pravidla chování  - ve vztahu k paní učitelce, k dětskému kolektivu
• poznat svoji značku
• podílet se na společném vytváření pravidel pro vzájemné soužití ve školce a chápat potřebu je zachovávat – pravidlo šnečkové, srdíčkové, košťátkové, ouškové, ručičkové, kytičkové a měsíčkové

 

Okruhy činností:

• volné hry ve třídě
• pohybové hry, hry s říkadly
• výtvarné činnosti, modelování
• zpívání
• rituály – ranní kroužky zaměřené na hry se jmény, vytváření pravidel umožňujících soužití skupiny v bezpečném a přátelském prostředí školky, upevňování hygienických návyků