Vodníci

• ZÁKLADNÍ INFO
• TÝDENÍČEK
• NAŠE BÁSNIČKY-PÍSNIČKY

LEDEN

TÉMATA:

·         JÁ A PANÍ ZIMA

-          Učíme se nové techniky – klovatinová rezerva, zapouštění soli, aj.

-          Rozvíjíme paměť – učíme se nové texty k písničkám, doprovázíme je hrou na tělo

-          Rozvíjíme jemnou motoriku, vyvození úchopu psací potřeby

-          Trénujeme jednoduchá dechová cvičení, uvolňujeme tělo a zápěstí

-          Opakujeme pravolevou orientaci, povídáme si o krajině v zimě

 

Výtvarné činnosti: Zamrzlé okénko, Novoroční ohňostroj, Tři králové

Básničky: Paní zima

Písničky: Sněhulák, V zimě

 

·         ZIMNÍ SPORTY

-          Povídáme si o různých zimních sportech – co je u sportu důležité, co k němu potřebujeme

-          Při cvičení se snažíme některé sporty znázornit – běh na lyžích, bruslení, lyžování, sáňkování, snowboard aj.

-          Zaměřujeme se na logopedická cvičení a výslovnost některých hlásek

-          V grafomotorice se učíme tečky

 

Výtvarné činnosti: Kresba oblíbeného sportu, vlepování do celku

Básničky: Sněhové vločky, Sněhuláček

Písničky: Sněhurka, Lyže, aj.

 

·         KARNEVALY A MASOPUSTY

-          Povídáme si o tom, co je to masopust, co se při něm dělá a jí a tančí

-          Pohybové aktivity - nácvik jednoduchého tance

-          Děti vypráví o oblíbených maskách nebo pohádkových postavách

-          Trénujeme správný úchop tužky, učíme se správně vykreslovat obrázky

 

Výtvarné činnosti: Zimní krajina – použití vatových tamponů, výroba masky – škrabošky, vystřihování

Básničky: Zima, Masopust

Písničky: „Zimní oblečení, Karneval, Nestarej se, ženo má, To je zlaté posvícení

 

PROSINEC

TÉMATA:

·        ČERT, MIKULÁŠ A ANDĚL

-          Učíme se básničku – rozvoj paměti

-          Rozvíjíme jemnou motoriku, kreslíme obrázky pro Čerta, Mikuláše a Anděla

-          Nacvičujeme nová dechová a artikulační cvičení

-          Učíme se pojmenovat některé rytmické nástroje z Orffova instrumentáře a také zkoušíme jednoduchý rytmický doprovod při zpěvu

 

Výtvarné činnosti: Dopis Ježíškovi, Čert z roliček od toaletního papíru, Mikuláš

Básničky: „Hudry, hudry“

Písničky: „Čertovská polka, písnička pro čerta“ aj.

 

·        VÁNOCE – TRADICE A ZVYKY

-          Povídáme si o tradicích a zvycích Vánoc

-          Některé zvyky s dětmi zkoušíme (posílání lodiček, rozkrojení jablka, aj.)

-          Pravolevá orientace, pokyny před – vzad – na – pod - vedle

-          Pohybové aktivity – protažení těla, hra na Mrazíka

 

Výtvarné činnosti: Zdobení perníčků, Výroba Vánočních ozdob

Básničky: Vánoční stromeček

Písničky: Koleda, Koleda Štěpáne, Dědečku, dědečku koleda, Rychle bratři, aj.

 

·        MÁME RÁDI POHÁDKY

-          Předčítáme si oblíbené pohádky a povídáme si o nich – převyprávění

-          Dramatizace pohádky

-          Rozvoj sluchového vnímání – poslechové hádanky

-          Prosinec – poslední měsíc v roce, opakujeme si měsíce v roce a roční období

Výtvarné činnosti: Výroba dárečků

Básničky: Vánoce

Písničky: „Sněhurka“, Vánoční koledy a písně s Vánoční tematikou

 

 

Listopad   2018/2019

 

TÉMATA:

⦁ VÍTR A DÉŠŤ

⦁ Pozorujeme změny v počasí, umíme vyjmenovat znaky podzimu

⦁ Opakujeme barvy a umíme je rozpoznat

⦁ Rozvíjíme jemnou motoriku a osvojujeme si výtvarné techniky (artefiletika, zapouštění barev, rozfoukávání, stříhání, lepení aj.)

⦁ Učíme se správně dýchat pomocí dechových cvičení, uvolňujeme jemnou motoriku mluvidel, nacvičujeme rytmický doprovod na tělo

⦁ Procvičujeme paměť

 

Výtvarné činnosti: Dráček na špejli, kaluže, deštník a holínky

Básničky: „Déšť“

Písničky: „Vyletěl si pyšný drak, Foukej, foukej větříčku, Prší, prší aj.

 

⦁ MOJE TĚLO

⦁ Umíme pojmenovat části těla a vím, kde se nachází

⦁ Vím, jak se jmenují jednotlivé prsty na rukou

⦁ Učím se pojmenovat chutě (slané, sladké, kyselé a hořké) a umím je rozpoznat

⦁ Cviky zejména na plosky nohou a protažení svalů zad

⦁ Procvičujeme paměť a zpíváme s pohybem

⦁ Rozvoj sluchového a hmatového vnímání

 

Výtvarné činnosti: Skupinová práce - obkreslovaní těla, pracovní listy

Básničky: „Prsty“

Písničky: „Hlava, ramena, kolena, palce

 

⦁ JÁ A MOJE ZDRAVÍ

⦁ Víme, co je dobré pro moje zdraví, snažíme se o něj správně pečovat

⦁ Umíme se správně obléknout (proměnlivé počasí)

⦁ Dodržujeme správnou hygienu, abychom předcházeli nemocem

⦁ U pana doktora se umíme slušně chovat a nebojíme se ho

⦁ Učíme se pečovat o své zuby, abychom neměli kazy

 

Výtvarné činnosti: Moje zoubky

Básničky: „Čistím zoubky řízy říz“

Písničky: „Doktora se nebojíme“

Říjen   2018/2019

RUKU V RUCE S PŘÍRODOU

Když jsou hrušky otrhané

Charakteristika „babího léta“.

-          Četba s převyprávěním příběhu (procvičování logopedické výslovnosti, plynulé vyjadřování se) „Jakub a babí léto. Jak pavouček cestoval. Jablíčko“.

-          Hudební, pohybové a výtvarné ztvárnění deště, deštíku, lijáku.                                             

-          Písně: „ Těžký život ježků.  Podzim.   Jaro,léto, podzim, zima“.

-          Roční období, rozmary počasí a jeho vliv na člověka a přírodu. Jak vzniká déšť? Co je to mlha, jinovatka?

-          Jak se v kterém ročním období (dle počasí) oblékat. Nácvik-knoflíky, zipy.                          

-          Já a moje tělo, uvědomění si vlastního těla-lokomoční činnosti, vycházky do okolí.

-          Pozorování měnící se přírody. Znaky, barvy podzimu (hnědá, oranžová, žlutá, červená). Stěhovaví ptáci, houfování. Sklizeň ovoce a zeleniny.

-          Hádanky.

-          Pracovní listy: geometrické tvary, přiřazování, smyslové vnímání,…

-          Zdravotní cvičení : cviky na plosky nohou, úchopy.

                                     „Vycházka do lesa“

-          Opakování, procvičování stran Levá-pravá (prosím o procvičování i s rodiči).

-          Výtvarné činnosti : Navlékání korálků (přírodniny)

                                            Ježek ( koláž)

                                            Ovoce, zelenina (muchláž J ).      

                                            List ( zapouštění barev, klovatina)

                                            List (frotáž –zvýraznění struktury listu přes papír)

                                            Keře (foukaná technika, přírodniny).

                                            Vlaštovka (kresba-šablona)

                                            Myška (modelína, přírodniny)

-          Dětské hry na podzim- pouštění draka.

ZÁŘÍ  2018

 

PO PRÁZDNINÁCH VE ŠKOLCE - RODINA

-         Seznámení se s novými kamarády.

-         Vzájemné poznávání s pravidly školky, s hračkami.

-         Přátelské vztahy, bezpečnost.

-         Rozhovory o prázdninách, o kamarádech, o rodině (komunikace, prověření výslovnosti).

-         Zahrajeme si námětové hry „Poznej svoji značku. Na jména. Na barvy. Na domácnost.“

-         Pohybové činnosti „Cesta do školky“ s říkankou.

-         Přečteme si (příběh) -  Jak se zdravíme. Půjčujeme si hračky.

-         Naučíme se básničku „O školce. Kamarád. Rodina.“

-         Nakreslíme si svoji značku.                                                               

-         Osvěžíme si rituál „Veselé ranní přivítání.“

-         Formou her a pracovních listů si řekneme o respektování, chování k druhým.

-         Budeme si povídat o vztazích k rodičům, sourozencům. Kdo jak doma rodičům pomáhá.

-         Připomeneme si pravidla „slušného“ chování – zdravení, děkování, ohleduplnost…

-         Vytvoříme si „Náš dům.“   

budeme chodit na procházky, dbát na bezpečnost a to i v MŠ.