KVĚTEN 2021

KDYŽ VŠECHNO KVETE

PODTÉMATA:

• JÁ  A MOJE RODINA – Máme se rádi s tátou a mámou, DEN MATEK
• MÍSTO KDE ŽIJEME  - NA NAŠÍ ZAHRÁDCE A NA POLI
• ZKOUMÁME   SVĚT  A ZVÍŘATA
• CO DĚLÁME CELÝ DEN

POPIS VZDĚLÁVACÍHO BLOKU

Tento měsíc budeme si povídat o tom, co pro nás znamená rodina, jak je důležité si vzájemně pomáhat.

Dítě by mělo chápat vztahy a rozdíly mezi oběma pohlavími v rodinách, vazby mezi blízkou a širší rodinou – rodiče, prarodiče, sourozenci, teta, strýc.....

Všechno kvete – zaměříme se nejen na význam včel, motýlů a čmeláků, ale také na škůdce a jak proti nim můžeme zasáhnout. Dále budou do tématu zahrnuty i pranostiky, přísloví  a pořekadla  – vliv počasí na úrodu.

Jakou zeleninu a ovoce pěstujeme na zahrádce, co roste na polích . Procvičíme druhy zeleniny i ovoce a dále v návaznosti  zmíníme i jejich vliv na naše zdraví – tedy zdravý životní styl

Při procházkách budeme pozorovat nejen změny v přírodě, ale také zvířata.

Co děláme celý den – ve školce dopoledne, v poledne, odpoledne – toto téma je zaměřeno na organizaci běžného dne. Obsahuje aktivity , se kterými se děti pravidelně setkávají doma i ve školce. Cílem je orientace v čase i v prostoru.

Vzdělávací cíle:

• spontánní hra
• výtvarné hry
• manipulační činnosti a jednoduché úkony s předměty, pomůckami
• činnosti zajišťující spokojenost, radost a pohodu
• poslech pohádek a příběhů obohacující citový život
• hry na téma rodina a přátelství
• artikulační, řečové, sluchové a rytmické hry, hry se slovy, slovní hádanky
• zdravotně zaměřené činnosti (vyrovnávací, protahovací, uvolňovací, dechová, relaxační cvičení)
• konstruktivní a grafické činnosti
• hudební a hudebně pohybové hry a činnosti , recitace, dramatizace a zpěv
• výroba dárků a přání pro maminku
• jaká je maminka (učit se používat přídavná jména)
• činnosti zaměřené na poznávání sociálního prostředí, v němž dítě žije
• členové rodiny a vztahy mezi nimi
• příprava na rozloučení s předškoláky

      I nadále budeme :

• rozvíjet komunikační dovednosti a kultivovaný projev
• Rozvíjet respekt a přizpůsobivost ve vztahu k druhému
• Upevňovat pocit sounáležitosti s živou a neživou přírodou
• Cvičit paměť, pozornost, představivost
• Rozvíjet estetické dovednosti při malování, recitování a zpívání

DUBEN 2021

BŘEZEN 2021

HLAVNÍ TÉMA:     Březen – za kamna vlezem

PODTÉMATA:       - Měsíc knihy : Z pohádky do pohádky

- Jaro na zahrádce

- Brzy půjdu k zápisu

POPIS VZDĚLÁVACÍHO BLOKU

V březnovém vzdělávacím bloku si děti prohloubí čtenářskou pregramotnost a zájem o literaturu, vyrobí si vlastní knihu , budou trávit více času v přírodě, kde si prohloubí nejen znalosti týkající se přírody a svého okolí, ale i fyzickou zdatnost. Čekají  je pěší výlety, při nichž lze pozorovat změny v přírodě v tomto období. I nadále zaměříme pozornost na zdokonalování a procvičování dovedností spojených se zápisem do školy. Ke konci měsíce se budou podrobně seznamovat se zvyky a tradicemi blížících se Velikonoc.

Vzdělávací cíle:

• rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností
• rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
• rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání, přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti
• posilování přirozených poznávacích citů , zvídavosti, zájmu, radosti z objevování
• rozvoj fyzické i psychické zdatnosti
• pozorování změn, které se dějí s přírodou na jaře
• rozvoj hrubé a jemné motoriky ruky a hrubé motoriky těla
• rozvoj poznatků, schopností a dovedností umožňujících pocity, získané dojmy a prožitky vyjádřit

Vzdělávací nabídka:

• pohybové hry
• charakteristické znaky jara – změny v přírodě
• první jarní květiny – pojmenování, části rostlin, vzhled; co potřebují rostliny k růstu
• rozlišování barev i jejich odstínů
• zapojení všech smyslů
• přirozené poznávání přírodního okolí, sledování rozmanitostí a změn v přírodě kladení otázek a hledání odpovědí – encyklopedie
• činnosti zaměřené k seznamování se s elementárními číselnými a matematickými pojmy a symboly grafomotorická cvičení a pracovní listy
• vycházky do probouzející se přírody
• smyslové hry, nejrůznější činnosti zaměřené na rozvoj a cvičení postřehu a vnímaní, koncentrace pozornosti a paměti
• záměrné pozorování běžných objektů a předmětů, určování a pojmenovávání jejich vlastností a funkcí
• knihy a obrázky k dané tématice
• učíme se o mláďatech
• psychomotorické hry

ÚNOR 2021

MASOPUST A RADOVÁNKY -  KARNEVAL VE ŠKOLCE

DOPRAVA , ČÍM CESTUJEME – BEZPEČNOST

ZIMNÍ PŘÍRODA – SVĚT KOLEM NÁS

Popis vzdělávacího bloku:

• Únorový vzdělávací blok se nese v duchu Masopustu a různého veselí. Děti si rozvíjí tvořivost a fantazii, vyrábí si vlastní masky, které mohou předvést na masopustním karnevalu. Zkouší si různá povolání, učí se vážit si práce druhých.
• Při tématu o dopravě budeme na vycházkách více trénovat přecházení přes silnici
• Budeme si povídat o tom, čím cestujeme a jak bychom se měli chovat např. v autobusu či vlaku.
• Zaměříme se na poznávání světa kolem nás, tzn. učíme se vnímat nejen prostor kolem nás, ale i v celém okolí.

I nadále budeme trénovat orientaci v čase, co máme za den, za měsíc a jakou část dne právě máme.

Vzdělávací cíle:

• zdokonalování dovednosti v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace (ruka – oko)
• vytváření prosociálních postojů
• schopnost kooperace při práci ve skupině
• rozvoj fyzické i psychické zdatnosti
• rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsah pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.), ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí
• námětové hry a činnosti
• seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému
• chápat, že svět je proměnlivý, vše se vyvíjí a vzájemně se ovlivňuje
• rozvoj společenského i estetického vkusu – seznamovat s masopustními tradicemi a zvyky

Vzdělávací nabídka:

• lokomoční pohybové činnosti (chůze, běh, skoky a poskoky, lezení), nelokomoční pohybové činnosti (změny poloh a pohybů těla na místě)
• manipulační činnosti a jednoduché úkony s předměty, pomůckami, nástroji, náčiním
• výroba masek
• malování, kreslení, pracovní aktivity
• cvičení organizačních dovedností

MĚSÍČNÍ PLÁN AKTIVIT  -  LEDEN 2021

Témata:

Lidové zvyky a tradice – Tři králové, masopusty

Zimní sporty - bezpečnost

Povolání

POPIS VZDĚLÁVACÍHO BLOKU

Nový rok začínáme hledáním správného místa pro nové hračky.

Děti čeká projekt týkající se Tří králů, seznámí se s tradicemi masopustů.

I nadále budou rozvíjet senzomotorické činnosti, budou se připravovat na zápis ve škole, samy si vyzkouší prostřednictvím hry, jaké je to být žákem. I nadále si upevňují pravidla, jak se při hrách venku bezpečně chovat a jak se správně oblékat. Znají dny v týdnu a budou se učit měsíce. V tomto měsíci také začneme s Maxíkem – stimulačním  programem pro předškoláky.

Vzdělávací cíle:

• další prohlubování poznatků o vlastním těle (zdraví, oblékání)
• rozvoj všech pregramotností, jazykových dovedností
• rozvoj prosociálního vnímání
• vytváření základů pro práci s informacemi
• rozvoj schopností sebeovládání
• vytváření pozitivního vztahu k učení a ke škole
• rozvoj logického myšlení
• kognitivní činnosti

Vzdělávací nabídka:

• projekt – půjdu do školy
• tradice, zvyky Tříkrálového svátku , masopusty
• pohybová cvičení a hry
• experimentování s vodou, sněhem ( pokud bude) a ledem
• básničky, písničky se zimní tematikou
• druhy zimních sportů - bezpečnost
• dny v týdnu, měsíce

MĚSÍČNÍ PLÁN AKTIVIT  -  PROSINEC 2020

• ZIMNÍ KRÁLOVSTVÍ
• ČERT A MIKULÁŠ
• VÁNOCE – TRADICE A ZVYKY

POPIS VZDĚLÁVACÍHO BLOKU

Tento kouzelný adventní čas děti prožijí prostřednictvím kooperativního a prožitkového učení. V tomto měsíci je budou provázet každým dnem tradice a zvyky spojené s tímto obdobím. Na návštěvu k nám zavítá Mikuláš se svými pomocníky a děti se budeme muset zamyslet nad tím, jací jsou, jak se chovají k ostatním a ukáží, co umí. Budou rozvíjet, mimo jiné, komunikační dovednosti, volní vlastnosti. Naučí se dělit se s kamarády a radovat ze společných dárků od Ježíška.

Vzdělávací cíle:

• rozvíjet schopnost vytvářet a upevňovat vztah k rodině, kamarádům a svému okolí
• vnímání pocitu sounáležitosti nejen v rodině, ale i ve školce
• vytvoření povědomí o mezilidských morálních hodnotách
• navození atmosféry klidu a souznění s okolím
• poznávat, že vlastním jednáním lze druhého potěšit
• vytváření spolupráce celé třídy při nácviku na vánoční besídku
• zdokonalování v oblasti hrubé motoriky
• rozvoj kultivovaného projevu
• zapamatovat si a naučit zpaměti krátký text
• vybavit si naučené
• rozvoj společenského i estetického vkusu
• rozvoj pozitivního vztahu ke kultuře a umění
• učit se samostatně projevovat a vyjadřovat své city a postoje
• seznamovat se s tradicemi a lidovými zvyky
• rozvoj schopnosti sebeovládání

Vzdělávací nabídka:

• adventní tradice a zvyky
• námětové hry – tematicky zaměřené
• cvičení sebekontrole a sebeovládání
• vyprávění o tom, jaké jsou naše vánoční zvyky
• zpěv vánočních písní a koled
• výroba vánoční výzdoby
• společné zdobení vánočního stromečku
• přípravy a realizace vánoční besídku ve třídě
• pozorování vánoční výzdoby v obci
• činnosti nejrůznějšího zaměření vyžadující (umožňující) samostatné vystupování
• zpěv, recitace, dramatizace
• hra s novými hračkami – prohlubování vzájemných vztahů

LISTOPAD 2020

JÁ A MOJE TĚLO

• Jednotlivé části těla, jak tělo funguje?
• Ochrana zdraví
• Smysly
• Nadcházející advent

Obsahem listopadového bloku je lidské tělo. Toto téma jsme zmínili  již v měsíci říjnu, kdy jsme se zaměřili především na zdravý  životní styl.

Lidskému tělu se budeme tentokrát věnovat více do hloubky. Poznáme jak tělo funguje, z čeho se skládá a  jak bychom se měli o sebe starat. Na konci měsíce se budeme věnovat také blížícímu se adventu a tradicím s ním spojených.

Vzdělávací cíle

• uvědomění si vlastního těla
• rozvoj pohybových dovedností ( koordinace pohybu, rovnováha, rozvoj hrubé a jemné motoriky,
• dýchání, koordinace ruky a oka apod.)
• rozvoj užívání všech smyslů
• rozvoj kooperativních dovedností, fyzické a psychické zdatnosti
• seznamování se s fungováním těla
• vytvoření zdravého vztahu k vlastní osobě
• osvojení si poznatků a dovedností důležitých k podpoře zdraví, bezpečí
• vytváření zdravých životních návyků a postojů, jako základu zdravotního životního stylu

Kompetence

Dítě umí pojmenovat části lidského těla

• má vytvořen zdravě pozitivní vztah k vlastnímu tělu
• umí vyhodnotit, co je pro zdraví člověka důležité a co nebezpečné
• má upevněné základní hygienické a sebeobslužné návyky
• koordinuje pohyby, umí napodobit jednoduchý pohyb,  umí sladit pohyb s rytmem, s hudbou
• má povědomí o významu péče o čistotu a zdraví,o významu aktivního pohybu a zdravé výživy
• zachovává správné držení těla
• ví, o odlišnostech mezi dětmi a dospělými lidmi
• vnímá a rozlišuje pomocí smyslů
• koordinuje své pohyby, zvládá jemnou motoriku (umí zacházet s předměty denní potřeby, s drobnými              pomůckami,tužkami, barvami, nůžkami, papírem, modelovací  hmotou )
• umí vnímat potřeby druhého, pomáhat,  pečovat

 Činnosti

• pojmenováváme části těla na sobě i na kamarádovi
• sledujeme, jak tělo funguje
• učíme se co je  pro zdraví a bezpečnost důležité – modelové situace
• učíme se prostřednictvím smyslových a psychomotorických her znalosti o vlastním těle
• hrajeme lokomoční a pohybové hry
• využíváme atlasů a dětských encyklopedií pro hledání informací o lidském těle
• zkoušíme si relaxační cviky
• rozdělujeme činnosti, které jsou pro zdraví člověka vhodné a co poškozuje, učíme se jak předcházet úrazům
• umíme pomoci kamarádovi

ŘÍJEN 2020

Téma: Co přináší podzim

• Vítr a déšť
• Podzim na poli, na zahradě, v lese
• Já a moje zdraví
• Rekapitulace naučeného

Popis vzdělávacího bloku:

Cílem říjnového vzdělávacího bloku je znalost ročních období a jejich typických znaků,  pozorování podzimních změn v přírodě.  Poznávají plody podzimu. Příprava  na Halloween. Děti se učí  vnímat vlastní tělo, používat všechny své smysly, rozpoznat co našemu tělu prospívá a co zdraví škodí.

Vzdělávací cíle:

• poznávání a orientování se v blízkém okolí
• vnímání a pozorování změn v přírodě
• získat nové poznatky o živé i neživé přírodě
• osvojení si poznatků o vlastním těle a jeho základních funkcích
• osvojit si zdravé životní návyky
• rozvíjení jemné i hrubé motoriky
• rozvoj psychické i fyzické zdatnosti
• rozvoj kooperativních dovedností
• seznámení dětí s kulturou, uměním a tradicemi
• rozvoj tvořivosti (tvořivého myšlení, řešení problémů, tvořivého sebevyjádření)
• rozvoj logického myšlení
• učit se spolupracovat ve všech oblastech

Vzdělávací nabídka: 

• Halloween
• Lidské tělo- co nám prospívá a škodí
• vycházky do přírody
• přímé pozorování přírodních objektů
• sběr podzimních plodů k poznávání a výtvarným činnostem
• podzimní práce na zahrádce
• smyslové a psychomotorické hry
• lokomoční a pohybové činnosti
• využití knížek, obrázků, fotografií
• rozvoj matematických představ
• rozvoj grafomotorických dovedností
• manipulační činnosti a úkony s předměty
• hry zaměřené ke cvičení různých forem paměti

ZÁŘÍ 2020

Témata:

AHOJ KAMARÁDI

BEZPEČNOST VE ŠKOLCE

Popis vzdělávacího bloku:

Cílem zářijového vzdělávacího bloku je co nejpříjemnější adaptace nových dětí v novém prostředí mateřské školy, seznámení se s novými kamarády, učitelkami, poznávání prostředí školky a jejího okolí, vytvoření si společných pravidel bezpečného chování, seznámení se s režimem dne a jeho postupné přijetí, zapojení stávajících dětí do procesu adaptace jejich nových kamarádů.

Vzdělávací cíle:

• přirozené zapojení dětí do režimu třídy
• přijmout  nové  kamarády
• podporovat prosociální chování
• znát bezpečně prostory MŠ, které využívají
• učit se kde mají hračky své místo
• rozvíjet citovou samostatnost, schopnost samostatně se  rozhodovat
• osvojit si základní hygienické návyky
• rozvíjet představivost a fantazii
• osvojit si věku přiměřené praktické a tělesné dovednosti

Vzdělávací nabídka:

• aktivity vhodné pro přirozenou adaptaci dítěte v prostředí mateřské školy
• společné upevňování pravidel chování v prostředí MŠ
• činnosti zaměřené na porozumění pravidlům vzájemného soužití a chování
• procházky a seznamování se s okolím MŠ
• činnosti podporující pochopení a přijetí režimu dne
• volné hry na zahradě
• vyprávění vlastních zážitků z prázdnin
• říkanky, básničky
• seznamovací komunitní kruh – rozhovory, spontánní hry
• výtvarné činnosti
• pohybové hry