Vítejte › Kapříci

    Kapříci

    KVĚTEN 2025

     
    Můj domov, moje rodina
     
    Maminka má svátek
     
    Když všechno kvete
     
     
     
     ZÁMĚR :
     - rozvoj schopností vážit si života ve všech jeho formách
     - posilování prosociálního chování ve vztahu k ostatním lidem
     - rozvoj schopnosti žít ve společenství lidí 
     - vytvářet základní společenské postoje
     - seznámení s místem a prostředím ve kterém žijeme, osvojení poznatků o naší vesnici, rozdíly vesnice X město
     - posilování pozitivního vztahu k prostředí ve kterém žijeme, vzbudit zájem o dění kolem sebe 
     
    CÍLE : 
    - umět vyjádřit co je rodina a jaký je význam tohoto společenství - chovat se citlivě a ohleduplně ke svým blízkým a lidem ve svém okolí 
    - rozvoj schopností vytvářet a rozvíjet citové vztahy 
    - znát jména rodičů a prarodičů 
    - znát jméno vesnice kde žijeme a blízké okolí
    - vytváření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem
     
    ČINNOSTI :
    - dárek pro maminku k Svátku matek
    - námětové hry -na rodinu, na domov, skupinové hry a činnosti
    - básničky a říkanky s pohybem, povídání o tom, jaká je naše maminka
    - dramatické činnosti - předvádět co dělá maminka
    - výtvarné a pracovní činnosti - prac. a grafomot. listy k tématu 
    - prohlížení knih - hledání květin, stromů - vytleskávání názvů
     
     

     

    DUBEN 2025

    Jaro už je tady – zvířata a jejich mláďata

    Velikonoce, jarní svátky a lidové tradice

    Tradice pálení čarodějnic

    ZÁMĚR

    UKÁZAT DĚTEM ZMĚNY V JARNÍ PŘÍRODĚ, SEZNÁMIT DĚTI S MLÁĎATY RŮZNÝCH A DOMÁCÍCH ZVÍŘAT A UPEVNIT KLADNÝ VZTAH DĚTÍ K ŽIVÉ PŘÍRODĚ

    POSÍLIT POZITIVNÍ VZTAH A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI JAK S PŘÍRODOU, TAK I S KULTURNÍMI KOŘENY

    PĚSTOVAT V DĚTECH CHUŤ POZNÁVAT STARÉ I NOVĚ VZYKY – TOLERANCE K ODLIŠNOSTEM

    SEZNÁMIT DĚTI S JARNÍMI TRADICEMI A TRADICEMI SPOJENÝMI S VELIKONOČNÍM ČASEM, ROZDÍLNÉ POJETÍ TĚCHTO SVÁTKŮ V RŮZNÝCH KULTURÁCH

    SEZNÁMIT DĚTI S TRADICEMI SPOJENÝMI S PÁLENÍM ČARODĚJNIC A STAVĚNÍM MÁJÍ

    CÍLE

    UPEVNĚNÍ POZNATKŮ O PŘIRODĚ A ROZŠÍŘENÍ TĚCHTO POZNATKŮ

    ZAPOJIT DĚTI DO POHYBOVÉ VÝZVY 100 JARNÍCH KYLOMETRŮ

    PODPOŘIT V DĚTECH CHUŤ TRÁVIT VÍCE ČASU V PŘÍRODĚ A AKTIVNĚ JI POZOROVAT

    UPEVNIT HISTORICKO KULTURNÍ POZNATKY A POUTA, ROZŠÍŘIT JE A DOVÉST DĚTI K JEJICH CHÁPÁNÍ

    ROZVOJ PAMĚTI, LOGICKÉ ÚVAHY A SCHOPNOSTÍ VÝJÁDŘIT SE A TO RŮZNÝMI ZPŮSOBY

    PĚSTOVAT V DĚTECH CHUŤ POZNÁVAT STARÉ I NOVĚ VZYKY – TOLERANCE K ODLIŠNOSTEM

    ROZVOJ HRUBÉ I JEMNÉ MOTORIKY A GRAFOMOTORICKÝCH DOVEDNOSTÍ

    NABÍDKA ČINNOSTÍ

    PROHLÍŽENÍ KNIH, VOLNÁ DISKUSE, VYPRAVOVÁNÍ

    POHYBOVÉ AKTIVITY A POZOROVÁNÍ PŘÍRODY PŘI POBYTU VENKU

    PRACOVNÍ A GRAFOMOTORICKÉ TÉMATICKÉ LISTY

    UČENÍ SE BÁSNIČEK A PÍSNIČEK – HRA NA TĚLO, HRA NA HUDEBNÍ NÁSTORJE, UČENÍ SE PODLE OBRÁZKŮ

    VÝTVARNÉ ČINNOSTI A VYRÁBĚNÍ Z RŮZNÝCH MATERIÁLŮ A ZA POUŽITÍ ROZLIČNÝCH TECHNIK

    HRY PODPORUJÍCÍ KOOPERACI


    BŘEZEN 2025

    TÉMATA

    - Vítáme jaro
    - Ptaci - poslové jara
    - Co se děje v trávě
     
     
    ZÁMĚR : 
    - utváření kladného  vztahu k přírodě, pozorování a seznamování se s probouzející se přírodou 
    - upevňování  pocitu sounáležitosti s živou i neživou přírodou
    - seznámení s některými tradicemi a zvyky vážící se k tomuto období
    - seznámení se s prvními jarními květinami, domácími zvířaty a jejich mláďaty
    - osvojení si poznatků o světě, prostředí,a neustálých proměnách
     
    CÍLE :
    - osvojení si poznatků o přírodě a ročních obdobích
    - posilování přirozených poznávacích citů ( zvídavost, zájem, radost)
    - osvojit si poznatky o lidových tradicích a zvycích
    -rozvoj grafomotorických a předmatematických dovedností
    - rozvoj a užívání všech smyslů
     
    ČINNOSTI : 
    - povídání si o jaru, co se děje v přírodě
    - pozorování přírody, hledání prvních jarních květin
    - pracovní a grafomotorické listy s jarní tématikou
    - výrobky z papíru - skládání, kresba, otiskování
    - rozvoj matematických představ
    - konstruktivní hry a činnosti

     

     

    ÚNOR 2025

    • CO SE DĚJE NA POLI, V LESE A U RYBNÍKA V ZIMĚ
    • ODKUD SE CO BERE?
    • POVOLÁNÍ A ŘEMESLA
    • KARNEVAL A MASOPUST
    •  

    ZÁMĚR

    UKÁZAT DĚTEM ZMĚNY V PŘÍRODĚ V ZIMNÍM OBDOBÍ – I V ZIMĚ TO V PŘÍRODĚ ŽIJE

    SEZNÁMIT DĚTI S RŮZNÝMI SUROVINAMI A MATERIÁLY, POUKÁZAT NA PRVOTNÍ SUROVINY A JEJICH ZPRACOVÁNÍ

    SEZNÁMIT DĚTI S I MÉNĚ OBVYKLÍMI ŘEMESLY A ZAMYSLET SE NAD NÁROČNOSTÍ NĚKTERÝCH POVOLÁNÍ, CO KTERÉ POVOLÁNÍ OBNÁŠÍ, CO JE K VYKONÁVÁNÍ RŮZNÉ PRÁCE POTŘEBA…

    SEZNÁMENÍ DĚTI S TRADICÍ KARNEVALU A MASOPUSTU – JEJICH VÝZNAM A HISTORIE

    CÍLE

    • Pozorovat přírodní děje, všímat si změn v přírodě
    • Podpořit přirozenou zvídavost dětí
    • Zapojit děti více do aktivit ve venkovním prostředí
    • Poukázat a seznamovat děti s vlastnostmi různých materiálů, materiály jsou přírodní nebo člověkem vytvořené…
    • Osvojení si těchto poznatků
    • Podpora rozvoje hrubé i jemné motoriky
    • Umět samostatně vyprávět a sdělovat poznatky ostatním
    • Volná úvaha a dedukce na témata související s prací a řemesly
    • Praktické ukázky podporující osvojení si poznatků
    • Zaměření se na rozvoj řeči, seznámení s novými slovy a upevnění slovní zásoby

     

    NABÍDKA ČINNOSTÍ

    • Pozorování a pobyt v přírodě
    • Poslech čtených a vyprávěných příběhů, možnost dedukce
    • Prohlížení knih, ukázka obrazového materiálu i reálných ukázek
    • Logické hry, tematické hry
    • Pracovní a grafomotorické listy
    • Různé možnosti výtvarného vyjádření – možnost využití různých materiálů i výtvarných technik
    • Pohybové hry a s hudbou, rytmická cvičení
    • Společenské hry a klidová činnost
    • Slovní hry pro podporující rozvoj řeči a slovní zásobu
    • Kolektivní hry a činnosti podporující spolupráci dětí

     


    LEDEN 2025

     
    ZÁMĚR  :
     - vzpomínky na Vánoce
     - seznámení se s tradicí Tří králů, kdo byli Tři králové ,kam šli, co nesli a proč ... 
     - rozvoj základních kulturně společenských postojů
     - charakterizovat zimní období a činnosti, které k tomuto období patří. Zimní hry a sporty, bezpečnost při zimních radovánkách
     - péče o zdraví
     - podmínky pro život zvířat a ptáků v zimním období.
     
    CÍLE  : 
     -  umět vyprávět a sdělovat zážity
     -  osvojení si tradice Tří králů
     -  osvojení si poznatků o zimním období, jak můžeme pomoci volně žijícím zvířatům v zimním období
     -  osvojení si dovedností důležitých k podpoře zdraví a bezpečí
     -  zdokonalování pracovních, výtvarných, řečových schopností
     
    ČINNOSTI  :
     - výroby z papíru - koruna, kometa - zdobení dle fantazie
     - rozhovory o zimě, o zimních sportech - práce s encyklopedii
     - pozorování přírodních jevů, pokusy se sněhem a ledem (pokud bude :-))
     - povídání o zvířátkách v zimě, jak jim můžeme pomoci
     - pracovní a výtvarné činnosti - práce s lepidlem, papírem, barvami
     - rozvoj jemné a hrubé motoriky - mačkání papíru ( papírové koule a koulovačka)

     - pracovní a grafomotorické listy se zimní tématikou          

     

     

    PROSINEC 2024

    ADVENT A TRADICE TOHOTO OBDOBÍ

    MIKULÁŠSKÁ TRODICE

    TĚŠENÍ NA VÁNOCE, KRÁSY VÁNOC A ADVENTNÍHO OBDOBÍ

     

    ZÁMĚR

    Seznámení dětí s tradicemi předvánočního období a tradičních svátků (svatá Barbora, Svatý Mikuláš a jeho nadílka…)

    Seznámení s krajovými a kulturními rozdíly ve slavení Vánoc – jak slaví Vánoce v jiných zemích

    Příprava na Vánoční besídku a výroba dárků a výrobků s Vánoční tematikou

     

    CÍLE

    • Seznámit děti s našimi tradicemi, vysvětlit některé pojmy
    • Seznámit děti s kulturními odlišnostmi a podporovat v dětech toleranci k odlišným kulturám
    • Podpořit v dětech chuť pomáhat a dělat radost ostatním
    • Připravit se a naučit pásmo na Vánoční vystoupení – podpora cvičení paměti
    • Zkusit si některé tradiční činnosti (pečení cukroví, výroba ozdob…) – rozvoj jemné motoriky
    • Upevnit dětem slovní zásobu, podpořit rozvoj řeči

     

    NABÍDKA ČINNOSTÍ

    • Poslech čtených příběhů, vedení rozhovorů,
    • Prohlížení knih, praktické ukázky činností,
    • Rozvoj logické úvahy, zamýšlení se nad některými úkoly, rozvoj rozumových schopností
    • Tematické hry, plnění úkolů
    • Procházky okolím, pozorování změn
    • Zpěv a hra na hudební nástroje, zpěv s pohybem, rytmizace
    • Práce s pracovními a grafologickými listy
    • Společné činnosti spojené s výzdobou třídy a výrobě kulis a rekvizit
    • Výtvarné činnosti s použitím různých materiálů i technik (práce i se dřevem, sklem…)
    • Společenské a klidové hry, volná hra

     

     

     
    LISTOPAD 2024
     
    KDYŽ PADÁ LISTÍ 
     
    Záměr :
    V listopadu se budeme nadále věnovat podzimnímu období. Jak se příroda a zvířata připravují na nadcházející zimu, jak můžeme za slunečních dní pozorovat třpitivá vlákna pavučinek babího léta. Co to vlastně znamená babí léto.Připomeneme si také svátek zemřelých - Dušičky a svátek svatého Martina.
     Dále se budeme věnovat tématu ochrany zdraví v tomto období, jak se oblékat a chránit před nachlazením.
     
     
    Cíle:
       - vytváření kladných postojů k druhým, k přírodě
       - vytváření zdravých životních návyků, jak pečovat o své zdraví
       - uvědomění si vlastního těla
       - přiblížení legendy o sv. Martinovi a tradice Dušiček
       - rozvoj myšlení,sluchového a zrakového vnímání a  paměti
       - naučit se krátké texty, rozvoj pozornosti
     
    Činnosti: 
       - kooperativní činnosti ve dvojicích, skupinách
       - konkrétní myšlenkové operace - třídění, přiřazování, porovnávání...
       - tanec, rytmizace, hra na tělo, orffovy nástroje
       - četba, poslech čtených pohádek a příběhů
       - vycházky po okolí, pozorování proměn v přírodě
       - grafomotorické a pracovní listy
       - námětové hry 

     

    ŘÍJEN 2024

    PLODY A BARVY PODZIMU

    CO SE DĚJE V ZAHRADÁCH, NA POLÍCH A V LESE

    HALLOWEEN A DUŠIČKY

     

    ZÁMĚR

    Seznámit děti se změnami a přírodními zákonitostmi během podzimního období.

    Upevnit přátelské vztahy mezi dětmi při společných činnostech.

    Podpořit rozvoj pohybových a komunikačních dovedností dětí.

     

    CÍLE

    • naučit se něco nového o přírodě, a to živé i neživé
    • upevňovat si již zvládnuté dovednosti
    • podpořit rozvoj řeči
    • podpořit rozvoj pohybových schopností děti
    • zaměření se na grafomotoriku
    • seznámit děti s podzimními svátky a tradicemi – podpořit vztah ke kulturním kořenům, rodině a místu kde žijeme

     

    NABÍDKA ČINNOSTÍ

    • prohlížení knih a práce s obrazovým materiálem
    • pracovní a grafomotorické listy
    • široká nabídka výtvarných činností s použitím různých technik
    • pohybové hry
    • pozorování přírody při pobytu venku
    • zpěv a hra na Orffovi hudební nástroje
    • podílení se na výzdobě třídy a mateřské školy
    • společné a volné hry
    • klidové činnosti na přání děti

     

     
    ZÁŘÍ 2024
     
    " Kdo všechno přišel do školky"
     
    Záměr :
    - orientace v novém prostředí - pomoc dětem i rodičům
    - učit se znát svou značku, jména kamarádů ze třídy
    - zvládat samostatně sebeobsluhu, hygienu,stolování
    - pravidla soužití ve třídě, ohleduplnost, umět se domluvit a spolupracovat
    - pravidla bezpečnosti v MŠ , při pobytu na hřišti, procházkách a výletech 
     
    Cíle :
    - seznamování s prostředím ve kterém se dítě pohybuje
    - seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhým
    - prožívat společnou radost při výtvarných, pracovních, pohybových a hudebních činnostech
    - procvičovat jemnou i hrubou motoriku
     
    Činnosti :
    - práce s říkadly a pohádkami, samostatné vypravování
    - smyslové hry na poznávání značek, jmen kamarádů
    - upevňování pravidel -ranní kruh, úklid hraček
    - pohybové hry
    - společné hry a tvoření
     
    Kategorie

    Počítadlo přístupu

    TOPlist

    Výběr třídy